为了加强教师对《指南》内容的理解、精神的领会，促进教师素质能力的发展，4月3日青龙中心幼儿园组织全体教师参加了《指南》的学习教研活动，在李佳老师的引领下，共同剖析健康领域及语言领域的主要内容。

循循善诱，言浅意深，见解独到

活动中，李老师用生动有趣、浅显易懂的话语向老师们介绍了自己在健康和语言领域的见解，尤其着重讲解了健康领域各年龄段幼儿不同动作的发展目标，还对语言领域听、说、读、写的各年龄段发展目标进行了分析和解读，让聆听的老师们有了一个全面的了解。

氛围轻松，交流充分，人人参与

李老师通过案例的分享，如：如何改变双脚连续向前跳的动作，使其增加难度？大班听说活动《认真听、仔细记》等等，从理论到实践，老师们一边学习，一边互动讨论，在交流中积极分享自己的经验。

学习提高，受益匪浅，价值指引

此次教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。老师们在研讨的过程中，提高了探索研究能力，强化了理论与实践的结合，加强了组内成员之间的合作，为幼儿园更好地开展健康领域和语言领域教学活动有着积极的推进作用。