为科学制订幼儿园三年发展规划，激励幼儿园走自主发展、内涵提升、可持续发展之路,10月18日上午，常州市教育科学研究院庄春梅莅临青龙中心幼儿园紫云园培训现场,为全区教师带来了一场关于三年主动发展规划制定的饕餮盛宴。天宁区教育局戴霞副局长、天宁区教育科陈青副科长、幼儿教育研究中心施亚芳主任与来自全区41所幼儿园园长副园长骨干教师参加了此次活动。

专家亲临，指导规划

首先，庄老师从四个有利于、三个原则和两个把握入手，阐明了制定幼儿园三年发展规划的目的和意义。庄老师指出，幼儿园必须遵守依法办园和民主决策相结合、科学性和可行性相结合、定性目标和定量目标相结合的原则，并把握学校教育改革和结构的节奏以及园所发展的机会和挑战。这样才能有利于学校在认真分析园情的基础上，主动寻找变革发展的突破口；有利于学校探索长期稳定有效的可持续发展道路；有利于学校为自主发展的评价提供可验证、可测量的规划目标，形成自我评价、自我调整、自我完善的过程；还有利于改革学校制度，建设多元化的学校评价体系。

接着，庄老师以句容市实验幼儿园三年规划为例，讲解了如何制定和撰写三年规划。庄老师指出，制定幼儿园三年规划需从幼儿园的优势、劣势、机会和问题入手，分析幼儿园的发展背景、幼儿园的指导思想和办园理念、办园目标和发展愿景，并规划实施保障机制。庄老师还分享了多篇优秀的规划方案。通过实例讲解，从点到面，理论结合实际，让所有教师明确了制定切实可行的三年规划的重要性；进一步促使幼儿园的可持续发展，规范、民主的办学。

经验总结，携手共进

最后，天宁区教育局戴霞副局长对本次区幼儿园三年发展规划制定培训活动进行了现场总结。她充分肯定了此次培训活动的意义，并对此次活动做了以下三点总结。第一，规划的是比较全面、长远的发展计划；第二，把整个规划的过程当做是一次机遇和平台，视其为整个幼儿园的重点工程；第三，在三年发展规划中，要更加的实在、细致，要有计划、有措施、有落实、有评价，在原有的基础上不断增进。

通过此次培训，全区园长明确了科学、合理地制订三年发展规划的意义与方法。在专业知识的引领下，做到纲举目张、稳健务实。提升幼儿园主动发展意识的同时，提高发展能力，也为下一步幼儿园实施发展性评价奠定了基础。