“测量”是幼儿园数学领域的一部分，幼儿的测量动机来源于他们对事物进行比较的兴趣。最近孩子们发现了数学区的一张地图，并开始利用回形针和火柴棒在地图上进行测量，这个活动引起了幼儿对测量的浓厚兴趣。因此，为了满足幼儿测量的欲望，10月28日起，青龙中心幼儿园大五班在数学区游戏中继续开展测量系列活动——小小测量家，不断地提高幼儿的操作能力和发现问题、解决问题的能力。

                        掌握方法，正确测量

游戏开始了，有孩子说：“我去过北京，我知道那里有天安门，常州到北京有多远我们来量一量吧！”于是，孩子们拿来了回形针在地图上找常州和北京做好了记号，然后分别用回形针进行测量，并将测量结果记录在纸上。在测量过程中孩子们发现，回形针的使用需要收尾相连，这样才能正确测量。

                       多样材料，比较数量

下一次游戏时，有孩子说：“回形针都给你们拿走了，我去美工区看看还有没有别的东西！”孩子们找来了木头片进行测量，糖糖找来了纽扣贴进行测量，有的找来了毛根进行测量，有的找来了一瓶纽扣，他们将测量的记过记录了下来，发现用首尾相连的方法测量出来的结果都不一样，经过几次游戏，他们比较发现，大一点的物体，使用的数量少，小一点的物体使用的数量就多。

经过了几次的游戏，测量活动到此告一段落，幼儿的测量兴趣未了，游戏中孩子们动手动脑，勤思考，在玩的同时收获成长。