扑克牌是生活中常见的材料，孩子们在生活中有对扑克牌的浅显的前期经验并非常感兴趣，11月11日起青龙中心幼儿园大一班紧扣指南数学领域目标：“初步感知生活中数学的有趣和有用”，提供适宜的材料加以辅助，挖掘扑克牌游戏中的数学价值。下面让我们去看看她们是怎样玩的吧。

孩子们首先开始玩分花色游戏，一个人拿一摞扑克牌。根据扑克牌的花色进行分类，红桃、黑桃、梅花、方片各放一堆。游戏过程中，孩子互相比较，谁能在更快的时间里把同样多数量的扑克牌分类成功，接着她们又玩起了火车接龙的游戏，两人依次放扑克牌，知道有同样花色的牌则克收取。在这两款游戏中，孩子们能够把物品分组且分成4组。感知了扑克牌上数字的含义。

小小扑克牌，五十四兄弟，四种花色系，玩法花样多，好玩又有趣。通过扑克孩子认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、10以内加减运算都可以在游戏中学习。

扑克牌游戏将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化，使孩子玩得轻松，学得愉快。激发大班小朋友对数学、数字的兴趣，培养孩子逻辑能力、思维能力。10以内数的分解和组成体验数与部分数之间的等量关系,之间的互补和换关系。教师在挖掘游戏中数学元素和价值的同时，及时调整，更好地支持孩子的游戏。