为了让幼儿爱上阅读、陶冶艺术情操、健全人格、促进多元化发展，进一步发展孩子们的动手能力，阅读能力和探索能力，在创新教育理念的引领下，我园加强“信息启智”课程建设，深化课程内涵，开启了E-book电纸绘本的研发项目，项目研发小组通过学习积淀、通力合作、拓展平台、互动反思四个阶段，逐步完善并出版了E-book电纸绘本。

走近绘本，释放E-book魅力

自从我园E-book电纸绘本问世以来，参加了常州STEM展览，第五届中国教育创新成果公益博览会等各种大大小小的活动，收到各方的好评。孩子们在面对E-book电纸绘本的时候，也是不同于面对不同书籍，他们反复阅读，动手探索，不断提问，再合作解决。在阅读电纸绘本的过程中，孩子的眼，脑，口，手各种感官都充分调动，电纸绘本的魅力可见一斑。

改进绘本，开启头脑风暴

在全国教博会展出后，青龙幼收到了来自光华学校的友好合作邀请，我园在融合教育方面一直有着相关的学习教育。针对光华学校的特殊情况，基于融合教育的理念，我园教师重新设计，将弯弯绕绕的线路减少，过于明亮的灯泡缩减，增加了声音互动和肢体触觉，更加考虑了电纸绘本的集体效果，放大图片，给特殊孩子们更好的阅读体验。

制作绘本，施展巧手魔法

此次E-book电纸绘本《小狗过生日》中包括了电纸绘本教材、电纸绘本材料、视频教程三个教育资源。通过“听、说、读、做”，让幼儿根据视频，对绘本先理解，再进行绘本的再创造，发展幼儿的阅读创造能力以及动手探索能力。更让幼儿爱上阅读、陶冶艺术情操、健全人格、促进多元化发展。

E-book电纸绘本和融合教育相结合，我们尽力做到了不仅仅是普通的孩子才能运用电子绘本，还有特殊孩子们，他们也能够在E-book电纸绘本的帮助下，做到适才适能的快乐学习。相信我园在未来教育创新的道路上会更加灿烂辉煌！