《纲要》中就科学领域目标明确指出：选择幼儿感兴趣的事物，有利于拓展幼儿的经验和视野，让幼儿在活动中分享快乐。而吹泡泡是幼儿们非常喜欢的一种游戏活动，看着泡泡在阳光下一个个闪着耀眼的光彩，总是特别雀跃。当泡泡吹出来的时候，感觉特别好奇、有趣。可是泡泡水一会儿就用完了，自己能做泡泡水吗？

在实验前幼儿们在生活中寻找能用来做泡泡的物品。结果幼儿们发现洗头的时候回有泡泡；妈妈洗碗的时候会有泡泡；洗衣服的时候也有泡泡；用肥皂洗手的时候会有泡泡......

经过大家的讨论，最后决定选用肥皂，洗洁精，洗衣粉来进行泡泡水的制作。可是在制作的过程中幼儿们又发现了新问题：1.洗衣粉在水里结块不能完全融化。2.洗洁精做好了泡泡水却吹不出泡泡。3.肥皂在水里融化的很慢，而且让水变得很脏。

为解决这些问题，幼儿们回家后和爸爸妈妈一起查阅了各种资料，在次日的晨谈中进行了分享，这次谈话带来三种全新的泡泡水制作秘方：1.洗手液+水+甘油2.胶水+洗洁精+水3.肥皂屑+糖+热红茶,经过实验幼儿又发现了新配方：甘油+胶水+洗洁精+水，这个配方制作的泡泡水能吹出比较稳定的泡泡。

活动中幼儿在实验前期经过观察发现对能产生泡泡的物品有了一定的了解，知道这些东西都需要和水混合在一起才能产生泡泡，为后面的实验打下了基础。其次幼儿能在实验中仔细观察自主发现问题，在后续的活动中利用家长资源，让幼儿寻找解决问题的方式，在实际操作中自主的寻求答案。这次的活动真是收获满满呀！