在幼儿园的教育活动中，环境作为"隐性课程"，是一种鲜活的课程和教育载体，是幼儿学习与发展的有效途径和重要手段。为了凸显环境在幼儿教育中的作用，让环境“活”起来，更好地促进幼儿的发展，我们将环境与主题相结合，充分体现了环境与幼儿的互动性，注重幼儿的参与性，创设了丰富的童趣，又不失教育意义的主题环境。

    春天的花，是美丽迷人的；春天的风，是柔和温暖的。每日里的孩子是快乐负有童趣的。在教室里布置一面“春天”的主题墙，墙上张贴了孩子们春游踏青的照片，孩子动手印染的蝴蝶…春的气息带给孩子满满的欢乐和蓬勃的生机，咱们来欣赏一波春天里的主题墙吧！