幼儿才是自主游戏的真正主人，通过户外攀爬游戏活动，幼儿的各个方面都得到了发展。健康领域的动作得到发展，平衡灵敏能力得到较强发展，也让幼儿体验到了满足感。

幼儿在玩中学，乐中学，玩中有得，玩中有创，在自由、自主、轻松、愉快的游戏环境里找到自己学习的最佳途径，所以我们要真正让心灵蹲下来靠近幼儿，尊重幼儿，让幼儿在真正自主的游戏世界里玩出更多绚丽多姿的“花样”故事。