根据自我督导对照量表发现的问题，我园制定相关整改方案进行整改，督导工作小组开展“回头看”，对整改问题进行追踪。各个被督班级针对问题进行整改，被督班级整体有了明显的改动。

走环境，看现场

带着上次发现的问题，督导工作正式开展，督导小组通过视频、录像、记录等形式，观察各班的区域游戏组织。整个游戏活动划分成游戏前准备、游戏中组织观察、游戏后分享交流三个督导项目，并根据相应的环节细化督导评估内容。

共评价，齐反思

督导小组向有关责任班级从布局、设置、安全、材料投放及是师幼互动等多方面进行了督导反馈，三个班级的老师也将今天的区域游戏过程从班级环境、材料支持、观察指导、问题梳理及解决方案几方面进行了反思总结。

会说话的环境，丰富的游戏材料，开放的游戏场景，是幼儿园开展“真游戏”的质量保证。本次“回头看”需要整改的问题得到根本性改善，督导是对幼儿园工作的一次检验和提升。我们在研讨中收获，在反思中成长。今后我园将继续优化区域游戏活动，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，为每一个孩子创造幸福的童年！