新《纲要》提出"在幼儿的生活中进行数学的学习"，让幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序，并鼓励幼儿将之应用于生活。排序，在我们的生活中到处充满了排序：服装花纹上的排序、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。今天我们也通过孩子们熟知的雪花片，让孩子在摆一摆、玩一玩中学会用ABAB、ABBABB的规律进行简单的排列。增强了幼儿对排列操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。