游戏教学是我们教师和孩子交流的良好方式，教师通过跟孩子一起做游戏，更好地融入他们的小世界，去了解他们的思维和心理活动。建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏，具有操作性、艺术性、创造性的特点。

这天，孩子们在建构游戏中能够尝试结合架空、排列、组合、镶嵌等技能搭建稍复杂的物体形象，会结合自身经验进行创造和探索，有初步的目的性和计划性，象征性的游戏增多。另一方面，中班孩子的交往能力增强，更喜欢和同伴一起游戏。我们希望通过合作让每个孩子都提高建构技能，培养良好的学习品质；促进孩子的交往能力，引导他们学会分工合作，感受合作的乐趣。