我们的图书角迎来了一批新的书本，这些都是小朋友从家里带来的自己最喜欢看的书。可是，几次区域活动下来，孩子们发现图书角越来越乱，于是一场关于“图书角为什么这么乱”的讨论就此展开。经过热烈讨论后，大家一致决定应该将书按大小分类，于是孩子们立马行动起来。分类后，他们发现我们的图书区竟然有10种不同大小的书。他们将整理好的书整齐地放在了书架上，大家都觉得这样的书架好看多了，再也不乱了。

在整理图书活动中，小朋友们集思广益，敢于提出了自己的想法，亲身参与，不仅培养了整理物品的好习惯，提升了发现问题、解决问题、实际动手的能力，还收获了整理图书这项劳动技能。