《幼儿园教育指导纲要》中提出:“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”这一点对于大班的幼儿而言，更为突出和重要，这一阶段的幼儿对于绘画还处于绘画专业意识萌芽期，绘画能力正处于象征期发展阶段。我们要理解幼儿不同的审美和绘画的表现方式，鼓励幼儿积极大胆地表达自己的情感、理解和想象，以激发幼儿对于绘画活动的兴趣。