班级是孩子的，游戏是孩子的。玩什么，怎么玩，孩子们都有自己的想法，基于本班实际，结合幼儿年龄特点及发展需求，大班各班教师充分发挥教育机智，抓住孩子们一日生活中的教育契机，用心创设了一个个属于孩子的游戏乐园。在区域里的角角落落里无一不体现出幼儿活动的痕迹，同时也充分体现了“幼儿在前”的教育理念，创设了儿童视角的游戏环境，彰显了环境育人的教育价值。