“小红薯要多喝水，不然会渴的！” 清晨的大一班教室走廊，几名幼儿正围着植物角忙碌，浇水、松土、擦拭叶片，动作轻柔又认真。如今，这里的植物挺拔、多肉饱满、绿萝蔓长，满眼绿意的景象，都是孩子们用心照料的成果。

自植物角建立后，孩子们便化身“小园丁”，每天轮流负责照料。晨间活动时，他们会拿着小喷壶，根据植物需求适量浇水，还会凑近观察叶片是否有蚜虫；午后阳光正好，有孩子细心将喜阳的多肉移到窗边；发现土壤板结，便用小铲子轻轻松土。“老师，我的玉米长新叶啦！”孩子们常兴奋地分享植物变化，还会用彩笔记录生长过程。

老师介绍，植物角不仅是教室的“小花园”，更是生动的自然课堂。孩子们在照料中学会观察、懂得责任，还能直观了解植物生长规律。如今，植物角的绿意愈发浓郁，不仅美化了教室环境，更在孩子们心中种下热爱自然、学会担当的种子。