晨间的教室区域里，孩子们的笑声裹着阳光散开：数字区的男孩蹲坐地毯，捏着积木对应纸板上的数字;建构区的娃娃们围着木积木搭“城堡”，粉衣女孩举着长木块当“桥梁”;绘本区的孩子趴在垫子上，鼻尖贴着画册看得入迷;美工桌前，小手捏着毛毡片拼贴，彩笔在画纸上涂出鲜亮的色块。积木碰撞的轻响、翻书的窸窣，混着叽叽喳喳的分享，把每个区域都填得暖融融的。