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- 潘宇娇：获奖《浅谈幼儿园开展融合教育的策略》2024-12-18
- 马婷：获奖《初探以儿童为中心的嵌入式融合教学模式》2024-12-18
- 林佳音：发表 《遇见融合,与爱同行——融合教育视角下的幼儿园教育》2024-12-13
- 林佳音 获奖：《轻度智力障碍幼儿干预效果的个案研究》2024-12-13
- 李雯：发表《幼儿园特殊儿童的行为干预策略》2024-12-13
- 李雯：获奖《同享一片蓝天，共沐温暖阳光》2024-12-13
- 李雯：获奖《随班就读不混读，融合教育促发展》2024-12-13
- 李雯：获奖《融合教育在多维互动中温暖生发》2024-12-13
- 李雯：获奖《浅析学前特殊儿童教学活动的调整策略》2024-12-13
- 李雯：获奖《浅谈个别化教育计划的制订与实施》2024-12-13
- 李雯：获奖《关键经验视域下特需儿童运动游戏的开展》2024-12-13
- 高小芬：获奖《孤独症谱系障碍幼儿社交及情绪障碍个案研究》2024-12-13
- 高小芬：发表《班有“宝贝”从容应对浅析幼儿语言发展迟缓的指导与策略》2024-12-13
- 陈涛：获奖《学前融合教育给特殊儿童一个完整童年》2024-12-13
- 陈涛：发表《课程游戏化背景下语言发展迟缓幼儿个别化学习的策略探讨》2024-12-13